НАМ ЕСТЬ ЧТО РАССКАЗАТЬ
На так называемом «пятом саммите Крымской платформы», с недавних пор — регулярном «сходняке» зарубежных недругов России, состоявшемся ныне не в «воюющей Нэньке», а в далеком Нью-Йорке, на родине «спонсоров», вновь отметился с некоторых пор очень известный в узких кругах пан Джемилев, общественник, обретающийся ныне на зарплате депутата из киевской фракции Рады Порошенко.
Там он, разумеется, из чисто провокационных целей как «лидер-очевидец» и на голубом глазу заявил:
«Количество репрессированных крымских татар по политическим или религиозным мотивам (в том числе похищения и убийства, аресты, обыски, допросы, пытки) пропорционально их численности в 52 раза превышает уровень репрессий в самой России».
По его словам, которым он и сам не верит:
«С момента оккупации[1] Крым покинули около 50 тыс. наших соплеменников[2] и до 100 тыс. этнических украинцев, а количество переселенных в Крым российских граждан превышает 1 млн. Если в целом для Украины освобождение полуострова[3] — это прежде всего вопрос восстановления ее территориальной целостности и обеспечения безопасности, то для коренного народа Крыма это еще и вопрос выживания и дальнейшего развития или полного исчезновения как самобытной нации».
В общем, довел до истерики даже готовых ко всему с этими русскими медведями изнеженных «заокеанских американцев». Всех этих республиканцев-трамповцев и демократов-байденовцев (но в первую очередь, наверное, «ЗохранКвамеМамданийцев», Нью-Йорк всё-таки).
Панентованный демагог и «начальник паники» со стажем (и не только политическим) мог бы и еще что-то «расчехлить», но больше ему слова «в ООНах» не давали.
Как парировать подобный бред? Вернее, заранее спланированные и вброшенные в западное информационное поле «месседжи», сфальсифицированные в ОПГ «меджлис-курултай[4]» и врученные мелкотравчатому «светочу нации в изгнании» (скрывающемуся от российского правосудия) патронатной челядью. Наверное, только фактами.
Ну, например, насчет «развития/выживания и самобытности»…
В гуманитарной сфере: культуре и наследии, образовании, включая высшее, средствах массовой информации, свободе вероисповедания крымским татарам, проживающим в нашей республике, после 2014 года есть чем гордится.
Несмотря на отсутствие в пределах Крымского полуострова «великих укров и этно-начальников», всех этих чубаровых-джемилевых-ислямовых-умеровых, вкупе с иными «прихвостнями майдана» — кунициными-сенченками-могилевыми-денисовыми, «освободившийся от пут» крымско-татарский этнос теперь спокойно развивается и растет. В прямом и переносном смыслах.
Этнос
Например, по переписи 2014 года, представителей крымско-татарской национальности в нашем регионе проживало 232 тысячи 340 человек, а в ходе очередной 2020/21 («сдвинутой», как помним, на год из-за «ковида-мовида») — уже 250 тысяч 651 человек. Итого — на 18 311 больше!
Правда, тут говорили-сетовали, что часть респондентов в прошлый раз «перешла» в графу «просто татары» («татары Поволжья» и др.). Коих в 2014-м по Республике насчитали 42 тыс. 254 чел., а в 2021-м — 28 тыс. 363. То есть, на 13,9 тыс. меньше. Но всё равно: суммарная разница (232 340 + 42 254 = 274 594, а 250 651 + 28 363 = 279 014) — на 4,4 тыс. человек определенно больше (в процентном отношении +1,4%).
То есть: оба этноса в конкретном регионе, в совокупности, даже «гурьбой» — на подъеме. Как ни крути. А «крутить» в банке «Имдат»[5], как мы помним, ворье на доверии любило (отныне — не получится!).
Опять же, при том, что общее количество населения региона (только Республики Крым) осенью 2014 года составляло 1 млн. 891 тыс. 465 чел., а ровно через 7 лет, в 2021-м — 1 млн. 934 тыс. 630 чел. Или больше всего на 43 тыс. 165 чел. (из которых 4 тыс. 420 — прирост вышеупомянутых этносов). То есть в процентном отношении — общекрымский рост +2.2%.
Причем результат миграционных процессов здесь, «переселенные Кремлем», лишь до половины «цифры». В среднем этот баланс (прибывшие / убывшие) — всего по 2 — 3 тыс. чел. ежегодно «с плюсом». Нормальный прирост для курортного российского региона (где и строить наконец-то начали).
Это так, к сведению «заграницы». Аргументы к злобным, но пустым заявлениям о «миллионе и выше откомандированных россиян в Крымнаш за 10 лет» от «великого комбинатора» пана Бендера-ДжемиленКо…
Образование
Вначале немного истории. Ввиду исторически сложившегося этно-национального состава населения Крымского полуострова в период с 1991 по 2014 год и далее большинство учащихся на полуострове получали общее образование на русском языке. При этом самостоятельный выбор и дальнейшее изучение родных языков — сложившаяся в регионе практика.
Ранее, для защиты прав граждан Верховный Совет АРК принимал решения о ежегодном выборе языка обучения, начиная с 1996 года, чем в известной мере ставил барьер насильственной украинизации, сохранению сети детсадов и школ с русским языком воспитания, обучения.
Кроме того, в ходе репатриации ранее высланных из региона лиц, ограниченно открывались по мере необходимости и возможностям детсады и школы с крымско-татарским языком воспитания/обучения. В силу дисперсности проживания крымских татар в республике, там, где набиралось 8 — 10 заявлений родителей, также повсеместно открывались «нацклассы», в том числе в школах с русским языком обучения.
«Украинская» параллель выстраивалась аналогичным образом. Периодически предпринимались попытки «сверху» административно-силового перевода или создания с нуля по решениям власти, при содействии националистов школ с украинским языком обучения (как правило, за счет существующих объектов и коллективов русскокультурных учащихся, педагогов). Все они оканчивались для киевских властей неудачами.
Например, в 2005 г., когда была введена в строй школа №43 в пос. Комсомольское (г. Симферополь), на волне так называемого «первого майдана», после «переворота» в Совмине Крыма, где руководителем на короткое время стал «варяг» из националистической партии «Собор» А.Матвиенко, была совершена акция националистов по созданию «чистой» школы с украинским языком обучения.
В итоге 43-я стартовала с двумя языковыми параллелями. Тогда же состоялись провокации властей вокруг школ: №1 в пос. Кировское (где учился первый крымский космонавт, Герой России В. Циблиев); №3 Бахчисарая (где после проведенного внеочередного опроса согласились учиться в «украинской» гимназии лишь 6 чел., а на русском — 1145 чел.); ОШ №6 Ялты и ОШ №20 Симферополя. Везде попытки наших цивилизационных оппонентов не увенчивались успехом, были отбиты родителями и педагогами при содействии организаций российских соотечественников.
Наряду с этим существовали, а впоследствии насаждались из центра школы с двумя языками обучения. Киевский режим ежегодно, «пошагово» стремился перевести указанные школы (как правило, самые крупные, городские, около четверти организаций образования региона в итоге) полностью на «мову», но как правило, безуспешно.
Как результат, в классе с русским языком обучения в различные годы обучалось в среднем по республике около 27 — 30 детей (при комплекте — 35), с крымско-татарским — 17 -18 (в основном за счет их малокомплектности на местах школы переоборудовались из брошенных детсадов), с украинским — 8 — 10 (для формирования «массовости» и, одновременно, «элитности»).
В дошкольном же воспитании бытовал существенный провал в «нацпринадлежности» объектов образования и групп. Так, из-за острой нехватки мест группы в детсадах зачастую формировались (для отчетности), исключительно как «национальные», вне зависимости от нац-лингво предпочтений родителей (которые соглашались на любую «схему» из-за очередей). Затем по факту проведения опроса родителей эти же группы следом переводились в обычные, с русским языком воспитания.
Примечательно, что за все годы существования украинского «внешнего независимого оценивания», ВНО (аналога ЕГЭ/ОГЭ) — ни один крымский выпускник не выбрал язык экзамена крымско-татарский, а украинский выбирали к 2013 году всего 3,5 — 4% выпускников школ (в основном те, кто поступал в военные вузы или за пределами полуострова; а также дети приезжих чиновников).
Языком образования всех крымских университетов также был русский. Попытки ввести украинский язык, например, для иностранных студентов Медакадемии им. С. Георгиевского также потерпели неудачу. В качестве «компромисса» часть из них начала обучение на английском языке (что происходит до сих пор и отрицательно сказывается на успеваемости этих иностранцев, так как русскоязычная среда везде: и в учреждениях образования, и в больницах с общежитиями, и в самом г. Симферополе — на транспорте, в общественных местах, на рынках).
О современности
После 2014 года в Основной закон Республики Крым была возвращена норма о государственности трех языков: русского, украинского и крымско-татарского .При этом образовательная деятельность в РК ведется на русском языке, который является традиционном средством коммуникации нашего региона.
Также, согласно ст.11. п.2 Закона РК 2015 г. N131-ЗРК/2015 «Об образовании в РК» записано:
«Граждане РФ, проживающие на территории РК, имеют право на получение дошкольного, начального общего, основного общего образования на родном языке, в том числе русском, украинскоми крымско-татарском, а также право на изучение родного языка впределах возможностей, предоставляемых системой образования, в порядке, установленном законодательством…».
Таким образом, при наличии 10 заявлений сегодня автоматически открывается класс с украинским или крымско-татарским языком обучения (и по возможности — при наличии аналогичной заявки по иному языку, являющемся родным для детей заявителей). В отличие от «украинского» периода, в этом вопросе сегодня нет каких-либо препятствий или трудностей. Даже наоборот, Минобразования РК, муниципальные управления, дирекции школ повсеместно пропагандируют и декларируют возможность обучения в РК на родных языках (включая русский).
Кроме того, в Крыму сегодня есть полный комплект учебников, пособий, наглядных материалов и метод-литературы, документации на крымско-татарском.
Работает специализированное издательство «Крымучпедгиз», в г. Симферополе (выполняющее госзаказ по изготовлению учебников, дидактического и методического материала, наглядных пособий, журналов и тетрадей на крымско-татарском).
Имеется региональная программа обучения / изучения крымско-татарского языка, чего не было ранее (к её содержанию есть вопросы — см. КЭ «Кто сберегает писателя-нациста в крымских школах?», но сам факт налицо!). В структуре Минобразования работает отдел изучения родных языков (где крымско-татарский, разумеется, в приоритете).
Функционирует сектор родных языков в Крымском региональном институте постдипломного педагогического образования, КРИППО, а также две кафедры — украинского филологии и крымско-татарской и восточной филологии в КФУ им. В. И. Вернадского, кафедра крымско-татарского языка в КИПУ им. Ф. Якубова (а при нём — НИИ крымско-татарской филологии, истории и культуры народов Крыма и Диссертационный совет по «языковым» дисциплинам).
Таким образом организована состязательность кафедр двух вузов, а в целом — развитие образования на родных языках на перспективу.
Подобного на Украине ныне нет (в части из вышеперечисленного, особенно затратных учебников) и не было.
О созидании
Намедни построена общеобразовательная школа на 700 мест в многонациональном селе Трехпрудное (Симферопольский р-н), где сразу были открыты классы с крымско-татарским языком. На возведение социально значимого объекта выделялось более 900 млн. руб.
В этом учебном году запущена общеобразовательная школа на 480 мест в «этно-поселке» Исмаил-бей (бывшем «самозахвате») вблизи Евпатории (сдали бы объект раньше, если бы первый подрядчик не проворовался…).
Заканчивается строительство аналогичного учреждения образования на 500 мест в микрорайоне «Новониколаевка — Ак-мечеть» в Симферополе (со сроками запуска в следующем учебном году). Сумма контракта по объекту составляет почти 800 млн. руб. К слову, эта местность — бывшая «поляна протеста» (но лишь в наши годы там уверенно кладут «русский асфальт»).
На очереди — школа в Марьино…
Проект очередной «альма-матер» для детей также рассматривается еще на одной «столичной окраине», в микрорайоне Каменка, где уже давно действует школа с крымско-татарским языком обучения, рассчитанная, правда, всего на 800 мест, или 32 класса-комплекта, но принявшая уже около двух тысяч школьников (значительная часть которых — это крымские татары).
Ведутся разговоры о формировании еще одного школьного комплекса в районе соседнего с «Хошкельды/Каменкой» микрорайона «Ана-юрт/Белое-5»!..
А вот еще — новый «монументальный» объект почти в 25 тыс. «квадратов» (!) для упомянутого «татарского» КИПУ: 10-этажное общежитие с многоуровневой библиотекой, учебными аудиториями, спорткомплексом, профилакторием, ДК, зимним садом… Из него скоро «испекут» некий «Центр полиэтнической толерантности молодежи» (подробнее – см. здесь).
А теперь только «цифры» (не только для пана Джемилева и его «спонсоров»).
В Республике Крым в 2025/2026 учебном году функционируют 537 общеобразовательных организаций (в т.ч. 16 государственных, 514 муниципальных, 6 частных и школа МДЦ «Артек»). Общее количество учащихся составляет 226,0 тыс. чел.
По состоянию на 1 сентября с.г. в общеобразовательных организациях РК на русском языке обучаются 218,8 тыс. учащихся (96,5% от общего контингента), на крымско-татарском — 7,7 тыс. учащихся (3,4%).
В общеобразовательных организациях РК в текущем учебном году организовано изучение семи родных языков: армянского, болгарского, греческого, немецкого, русского и украинского, а также крымско-татарского (всего 32,5 тыс. уч. — авт.).
Итого получается, что сегодня в Республике обучаются на крымско-татарском (это когда вся школьная программа дается на родном языке) и изучают крымско-татарский язык и литературу (как предметы) — 40,2 тыс. крымских детей!..
«Мэтры»
Для сравнения динамики можно лишь сослаться на доклад экс-замминистра образования, заслуженного работника данной отрасли А.Аблятипова, опубликованный в журнале МИД России «Международная жизнь» (2019 г.):
«В 2006/2007 учебном году 182 490 учащихся обучались на русском языке, что составляет 91,6%, а 5 964 (3%) и 10 719 (5,38%) учащихся обучались на других наиболее распространенных в Крыму языках — крымско-татарском и украинском соответственно».
При этом завкафедры крымско-татарского языка и литературы ТНУ им.В Вернадского А. Эмирова тогда же, в 2006 г., сообщала:
«Общее количество детей школьного возраста крымско-татарской национальности в Крыму в 2006–2007 учебном году составляет 37 266 человек».
К слову, в настоящее время крымских татар обучается в РК свыше 41 тыс. чел. Таким образом, наблюдается плавный рост количественных показателей, примерно на 11% — за счет демографической ситуации (заодно напомню «верхние цифры» общего роста населения Крыма с 2014 по 2021 гг. — 2,2%).
А.Аблятипов («Международная жизнь»):
«На момент воссоединения Крыма с Россией в марте 2014 г. эти цифры были: 158 174 учащихся (89,7%) обучались на русском языке, 5 551 учащихся (3,1%) — на крымско-татарском языке …
Что касается крымско-татарского языка, то обучение в 2013/2014 учебном году было организовано в 15 школах (182 класса, 3 092 уч.) и в 202 классах в 48 школах с двумя-тремя языками обучения (2 459 уч.) с охватом 5 551 учащийся. Динамика количества учащихся также менялась незначительно: 2010/2011 уч. год — 5 399 чел., 2011/2012 — 5 498 чел. 2012/2013 — 5 406 человек».
Кроме того, упомянутый чиновник, многие годы отвечающий за вопросы образования на родных языках в нашем Минобразования (АРК-РК), тут же публикует в упомянутом журнале МИД России «Международная жизнь» (2019 г.) детальные данные касательно изучения (во всех формах обучения и изучения) родных языков уже после воссоединения Крыма с Россией.
Он сообщает, что в 2013/2014 уч. году, в том числе, изучало крымско-татарский язык и литературу — 24,7 тыс. детей, в 2014/2015-м — 26,3 тыс, в 2015/2016-м — 27,1 тыс., в 2016/2017-м — 24,6 тыс., в 2017/2018-м — 29,8 тыс., в 2018/2019-м и в 2019/2020-м — по 31.2 тыс. учащихся.
Формулируем итоговое сравнение:
► 2013/2014 учебный год: обучающихся на крымско-татарском — 5,6 тыс. чел, изучающих его (как предмет) — 27,4 тыс. Всего — 33,0 тыс. учащихся.
► нынешний 2025/2026 уч. год: обучающихся на крымско-татарском — 7,7 тыс. чел, изучающих его (как предмет) — 32,5 тыс. Всего — 40,2 тыс. учащихся!
В общем, даже с учетом плавного увеличения количества учащихся из числа крымских татар (см. выше) налицо уверенный рост «охвата» общих показателей по их обучению на родном языке (с 5,6 тыс. в 2013/2014 уч. году до 7,7 тыс. в нынешнем, или на 37,5%).
Словом, у нас, в российском регионе всё прозрачно, ясно и понятно (и что, наверное, главное — позитивно)!
Как помним мы и то, что, собственно, происходило в крымском образовании в пресловутый «украинский» период. Причем, в цифрах. Что написано пером — не вырубишь топором!..
А господам-«поджигателям» из незаконного экстремистского «меджлиса-курулая», включая двух нардепов из фракции «пеци порошенки» — физкульт-привет!
Не дождетесь!
(продолжение следует)
Фото из открытых источников
[1] Так Джемилев называет возвращение Крыма в Россию по итогам референдума 2014 года
[2] Так «лидер крымскотатарского народа» сводит народ к некоему племени
[3] Конечно, здесь имеется в виду «взятие» полуострова силами ВСУ
[4] Этническая группировка, признанная в РФ экстремистской и соответственно запрещенная
[5] «Имдат / Доверие» — эдакий «банк нации». Под эту «погремушку» его учредители, члены ОПГ во главе с Джемилевым, разворовали вклады, в том числе средства правительства Турецкой Республики, направляемые на постройку «1000 домов нуждающимся соотечественникам» (возможно, так и было задумано изначально).
Раскрыли аферу те из ОПГ, кого «баи» Умеров с Чубаровым не позвали в «пай» — Ленур, Лиля и «перцы помельче» (всего 16 «неудачников»). Банк канул в лету. Закоперщиков-«лузеров» «блатные» выгнали с «малины на мороз» (может, оно и к лучшему, для всех участников «бучи»).
А потом, внезапно, был «пожар в офисе меджлиса-курулая». Увы и ах..! И концы — в воды реки Салгир.
